可视化家校沟通的新方式——西塘实验小学新教师系列校本培本培训之五

2019年11月1日下午，昆山高新区西塘实验小学组织近三年参加工作的新教师开展本学期的第五次校本培训，“林老师讲师团”成员、昆山经济技术开发区实验小学周芳副校长为大家作了“三人行，构建可视化的家校沟通”的专题讲座。

讲座开始前，周校长请每一位新教师写下了工作以来在家校沟通方面遇到的问题，以方便互动交流。接着，周校长以自己主编的专著《三人行》为例，阐述了书面沟通较口头沟通具有深度、广度、持久性等优势，引出了日记写作的必要性，将家校沟通以口头转为书面为主的方法来达到“师生共写，快乐满校园”的效果。讲述过程中，周校长以自身的经历为新教师们讲述了几个典型案例，说明日记式家校沟通可以从家长日记、学生日记、老师提出主题等不同方面入手，由低年级的家长导向、中年级的学习导向及高年级的学生导向等不同方式来实现不同年级的家校沟通方式。最后，周校长总结了本次培训内容要点，并为新教师解答了工作中的困惑。

通过这次培训，新教师们了解了日记式家校沟通的新形式，学会了许多家校沟通的技巧，相信在接下来的工作中一定会营造出更和谐有效的家校互动方式。

供稿：李婉轶