构建和美课堂 推进校本研修——小学校本研修专题调研活动简讯

为持续推进区域校本研修深入实践和研究，不断提高校本研修和教师专业发展质量，9月28日下午，市教师发展中心在西塘实验小学组织召开了全市小学校本研修专题调研暨拟开展创建昆山市教师发展示范校标准制定调研活动。昆山市实验小学、张浦镇第二小学等17所学校参加了本次活动。

【第一环节：课例展示】

西塘实验小学数学组承担的研究课题是《数学课程的构建与实施的校本化实践研究》，根据数学学习内容的四大领域，数学组又分成了数与代数、空间与图形、统计与概率和综合与实践四个小组。张晓娟老师代表综合与实践组向大家展示课例——《钉子板上的多边形》。上课过程中，张老师通过生动的引入，激发学生的学习兴趣，并与学生共同探索了多边形内的钉子数和多边形面积的关系，取得了良好的教学效果。在张老师执教本课时，其他各小组老师通过观察学生的课堂反馈，及时了解到学生的课堂掌握情况，为下一环节做好铺垫。

【第二环节：解释主旨、答疑互动】

西塘实验小学储明副校长主持第二环节的活动。首先由上课老师张晓娟解释主旨和设计思路，四个数学领域的数学老师们集体探讨听课后的收获和存疑。老师们大胆提出听课后的想法，上课组的老师们积极进行了交流和答疑。

【第三环节：重点研训、反思小结】

昆山市数学学科带头人王丽君老师为全体听课老师作微培训，深入阐述了学科的核心素养与教学之间的紧密联系。随后，张主任也提出了对本次教学设计的看法。最后，老师们密切交流了本次活动后在学科方面的收获。

【第四环节：各校交流】

在观摩西塘实验小学数学组的研修活动后，教师发展中心张凤良主任组织各校老师进行校本研修讨论会，会上，张主任带领各位老师一起研讨活动的感受。西塘实验小学、实验小学、鑫苑小学、国际学校等多所学校负责人分享交流了自己学校的相关研修活动。

在座老师通过此次活动，更加明确了接下来的研修方向和任务，相信校本研修将成为各项一种常态的教师培训行为，在实践中摸索出更多的形式，创新更多的途径，服务好每一位教师。