学习系列讲话心得体会

张欣欢

各位党员老师，上午好！

最近，我认真学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，对于学校日常工作有了一些新的领悟与体会，下面我将来谈谈我的一些体会：

一、在教学中要做足准备。要做一个好老师，首先要有一个扎实的基本功，因此在备课时需做足准备，不断学习新课标，刻苦钻研教材，积极了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，让学生在做中学，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程。

二、在教学中要注重习惯的养成。虽然低年级的数学相对简单，但它却是数学学习习惯培养的关键期，如果小学生在最初没有养成良好的数学学习习惯，其思维创造力得不到充分的锻炼，独立思考的能力也会下降，这样就可能对以后的学习造成一定的困难。比如低年级学生在进行了数与图形，以及基础计算的学习之后，可以培养孩子良好的审题习惯、估算习惯、检验习惯、查错习惯等等。除此之外，还可以培养学生正确书写数的习惯、认真计算、严谨作答、精确作图、应用数学、认真听讲、积极动脑思考的习惯等。这些习惯的培养将会对学生学习其他学科知识，在生活中产生极大影响。 只有抓住习惯培养的关键期，这些习惯才能良好保持。

三、在教育时要起到带头作用。“学高为师，身正为范”经常有这样一句话时刻警醒着我们，在工作中我也是时刻提醒着自己要做孩子们的典范。如教小朋友不要随地吐痰，不能乱扔垃圾，老师必须带好头，看到地上的垃圾及时捡起。还比如在低年级的课堂教学中，一直出现学生插嘴的现象，因此老师在教育学生学会倾听的同时，也要学会耐心倾听学生的回答，这些有意无意的行为都在潜移默化的影响着我们的学生。

四、最后我要说的是，在教育时拥有一颗仁爱之心。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求。所以师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。这让我想到了对于后进生的培养工作了。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。除此之外，与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，使家庭教育与学校教育同步。

我的发言结束，谢谢大家！