不忘初心，继续前进——发挥党员先锋模范作用，建设优秀团队

李英

学校以教学为中心，优秀的教学质量必由优质的师资支撑。我们英语组可以说是全校公认的优秀教研组，这与我们英语组每一个成员的积极肯干相关，与长期以来形成的集体凝聚力相关。在英语组中有三位年轻的党员老师：陆燕飞、陶静雅和周驾。她们在这个团体中可以说真正发挥了党员的先锋模范作用。

一．共同目标——凝聚团队建设的原动力

我想，一支好的团队，首先是一个有着共同目标的组织。英语组的成员们虽然分别散于两个校区，但是我们的目标是一致的：做好自己的英语教学工作，使学校的英语教学工作良性发展下去。这一共同的目标使我们在平时的教学工作中，恪尽职守，面对困难毫不退缩，尽力做到最好。这里有最好的例子：众所周知，陆燕飞老师担任五年级两个班的英语教学工作，为了使学生能够把英语知识掌握得更扎实，费尽心思设计习题，进行扎实训练；为了使落后的同学能够赶上其余同学，每天加班加点，甘之如饴。周驾老师，少先队工作的繁杂我们都有目共睹，可是她主动承担三年级两个班的英语教学，不愿接受轻松些的安排。虽然时常忙到深夜，却依然心系教学，毫不放松。陶静雅老师，在班主任奇缺的情况下承担起班主任工作，并且尽心尽力、富有创意。她还负责新校区的英语组工作，以及诸多其它事务。

这三位老师是英语组的中坚力量，她们用自己的行动为英语组增添了无限的动力，给其他老师起了示范带头作用，诠释了一位共产党人应有的风范。

二．合作精神——整合团队建设的凝聚力

一支好的团队，一定是一个团结协作，具有极强凝聚力的团队。

互帮互助、全程参与已经成为我们英语组全体成员面对各项活动和任务的平常态度。只要有任务来，那就绝不是上课老师个人的事情。全组老师都会参与到听课、评课、磨课的过程中，并且毫无保留地提出自己的建议，协助上课老师做好准备工作。有时为了准备一节课，一起加班到深夜也无怨言。在这些活动过程中，我们的党员老师无不做在人前，吃苦耐劳，勇挑重担，真正是全组老师学习的楷模。

学科团队，就教师个体而言，是教师个人锻炼、发展的平台；就学校集体而言，是教师队伍建设的重要组成部分。正是有了年轻的党员老师们的无私付出，有了年长老师们的尽心指导，有了所有老师们的努力进取，才凝聚成这样一个充满生命力的英语组。