立足输入，开拓思路——英语组第五次教研活动

2021年5月13日（周四）下午，高年级英语组教师在六（1）班听了谢怡敏老师执教的一节英语写作课。它的单元标题是Unit6 An interesting country.谢怡敏老师开场就给我们打开了思路，用一个视频导入，引出本次写作的topic是一个网站的名称：www. interesting country.com，很有新意。

本节课教师依托多媒体的运用，利用丰富的视频和音频，呈现了许多国家相关的知识。比如英国的交通，天气，中国的城市、食物和文化等，为学生营造了很好的有利于表达的氛围。学生在打开思维之后，和老师的互动非常自然、频繁，能够表达和主题相关的短语和句型，可见也是有一定的知识储备的。谢老师以英国作为例子，介绍了英国的城市、交通、食物、动物、运动、天气和著名景点等，并在黑板上用思维导图的形式，帮助学生整理写作的提纲。最后的落脚点是中国，学生都能够选取其中的几个角度，进行描写，使用的短语和句型也比较丰富，且错误较少。

写作是一种比较高级的输出方式，对学生的英语综合能力的要求是比较高的。我们也都知晓，输出一定是建立在足够的输入之后的，只有完成了充分的输入，并且学生能够将这些输入的东西进行内化，才能够有高质量的输出。